Inklusion - Eine Frage der Bildungsgerechtigkeit

Shownotes

In dieser Folge erzähle ich von meinen ersten Schritten mit Integration und Inklusion im Klassenzimmer. Wir starten in den 90er-Jahren – mit Förderkindern, die plötzlich Teil unserer Klassen wurden, mit Begriffen wie „I-Kinder“, Unsicherheiten im Kollegium und ersten Versuchen, der Heterogenität gerecht zu werden. Es geht um Erfahrungen, Dilemmata, starke Kolleg:innen, förderliche Materialien wie das Kutzer-Konzept – und um die Erkenntnis: Inklusion beginnt nicht mit dem System, sondern mit der Haltung.