Die Macht der Schule

Warum Haltung alles verändert! – In meinem Jahresrückblick 2025 geht es um die Themen, die meinen Podcast geprägt haben: Demokratie, Inklusion, Bildungsgerechtigkeit, Schulentwicklung, Ganztag und Resilienz. Und um das, was sie verbindet: Haltung. Die Haltung, mit der wir auf Kinder schauen, mit der wir mit Unterschiedlichkeit umgehen – und mit der Schule entscheidet, ob sie begleitet oder nur verwaltet. Am Ende gibt’s einen Ausblick auf 2026.

In dieser Folge:
• Jahresrückblick 2025: Themen, Gespräche, roter Faden
• Haltung als Schlüssel: Warum Konzepte allein nicht reichen
• Demokratie im Alltag: Mitbestimmung sichtbar machen und ernst nehmen
• Inklusion & Bildungsgerechtigkeit: Rechte,...

In dieser Episode beleuchte ich, mit welchen Belastungen Kinder und Jugendliche in unseren Klassenzimmern sitzen – und wie Schule sie entweder stärkt oder zusätzlich verletzen kann.

Ich zeige,
• mit welchen Krisen viele Kinder bereits in die Schule kommen (Armut, Konflikte zu Hause, Social Media, Einsamkeit),
• warum Resilienzpädagogik keine Methode, sondern eine Haltung und eine Frage der Strukturen ist,
• wie Kinderarmut im Schulalltag unsichtbar wirkt – und oft tief in Selbstwert und Zugehörigkeit eingreift,
• wo Schule ungewollt beschämt: durch Formulare, die bloßstellen, öffentliche Notenrituale, lautes Vorlesen, Kopfrechen-Übungen und andere „Traditionen“,
• und welche ersten konkreten Schritte helfen,...

Zwei Drittel der Deutschen machen sich Sorgen um unsere Demokratie – und das zu Recht.
Während rechtspopulistische Bewegungen erstarken, fehlt vielen jungen Menschen das Wissen, die Haltung und die Werkzeuge, um Demokratie zu verstehen, zu verteidigen und zu leben.

In dieser Folge fragt Rosetta Scianna:
Warum beginnt Demokratiebildung in der Schule so spät – und warum bleibt sie oft ein Randthema?
Wie können Geschichte, Sozialkunde und Medienbildung gemeinsam dafür sorgen, dass Demokratie kein abstrakter Begriff bleibt, sondern Teil des Alltags wird?

Ein Plädoyer für zwei neue Schulfächer –
„Demokratie“ und „Medienerziehung“ –
und für einen Geschichtsunterricht, der die Gegenwart erklärt....

Ganztagsschule bewegt sich zwischen Vision und Realität. Im Gespräch mit Kerstin Fahr geht es um Lernzeiten, Projekte und die Frage, warum gute Ideen manchmal scheitern – und gerade darin Chancen liegen. Ein Einblick in gelebte Praxis zwischen Anspruch, Alltag und neuen Möglichkeiten.